J'en perd.

Je ne suis plus bonne à l'école. J'ai reçu une mauvaise note. Une vraiment mauvaise note. La première depuis.. depuis longtemps, tout le temps. C'est décevant. J'ai peur de ne pas pouvoir me rendre jusqu'à mes goûts, mon but. Mon cerveau a pris un virage. Il réussit mieux l'arabe que la réflexion, il analyse tout croche, il part trop dans ses volontés propres. J'ai trop d'envies, enfin des idées, pas de possibilité d'encore y toucher. On ne veut pas me laisser à ma recherche, tout passe trop vite, tout est dicté, strict, mais je n'étouffe pas. Je sais me fondre, comme du bon beurre, glisser pour en sortir. Mais j'ai hâte d'aller plus loin. Je m'excite à trouver des sujets d'étude, des projets de recherche, sans jamais y venir à bout, toujours à devoir me limiter, à voir moins loin, ou plutôt à voir mieux. Rester pointue. Yavait cette enseignante gentille qui aimait discuter plutôt que de m'obliger aux mathématiques. Elle avait tourné car elle ne touchait plus la terre, elle virait trop folle jusqu'aux nuages incompréhensibles pour rester dans l'étude de réflexion. Elle a pris l'ancrage des maths. Je veux pas avoir ça a faire. J'aime trop l'étude. J'aime assembler des sujets qui ne vont pas ensemble, faire des liens et projeter en 3D mes idées dans l'espace, comme une immense représentation de molécule ultra-complexe, comme si on mettait toute une stratégie d'échec, avec toutes ses possibilités, dans un schéma et qu'il faut traverser tous ces filaments comme le jardin de méduses dans Finding Nemo. Et arriver au bout avec un semblant de conclusion, de résultat pas clair, mais quand même être arrivé un peu plus loin, être arrivé à démêler l'idée. Ça m'excite terriblement. Les mêmes papillons dans le ventre, les mêmes rougeurs, chaleurs. Mais encore trop loin pour mouiller.